Προγράμματα Αγωγής Υγείας - Αγωγής Σταδιοδρομίας
|
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Σχολ.Έτους 2013-2014 «Διαδικτυακός Εκφοβισμός (Cyber Bullying)»
Στα πλαίσια του προγράμματος, οι μαθητές του Α1, δουλεύοντας ομαδικά, δημιούργησαν βίντεο με τίτλο "Ούτε θύμα ούτε θύτης" και έλαβαν μέρος στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό "Λέμε ΟΧΙ στο σχολικό εκφοβισμό" http://respect-diversity.org/index.php/el/ που διοργανώθηκε από το Διεθνές Κέντρο Ολυμπιακής Εκεχειρίας και το Βρετανικό Συμβούλιο, υπό την αιγίδα του ΥΠΕΠΘ. Το βίντεο κέρδισε την 4η θέση στην φηφοφορία κοινού, από 425 συμμετοχές σχολείων!
Στις 24 Νοεμβρίου 2014 διοργανώθηκε από το Γραφείο Αγωγής Υγείας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης ενημερωτική συνάντηση με θέμα "Δημιουργώντας την ομάδα του Προγράμματος Αγωγής Υγείας στο σχολείο", στην Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης. Η συνάντηση είχε στόχο την παρουσίαση από τρία σχολεία της Ανατολικής Θεσσαλονίκης που εκπόνησαν προγράμματα Αγωγής Υγείας, Καλών Πρακτικών για την εκπόνηση Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας σε συναδέλφους εκπαιδευτικούς. Το σχολείο μας επιλέχθηκε στα τρία καλύτερα και παρουσίασε την καλή πρακτική με θέμα "Βιωματικές Δραστηριότητες και χρήση των Τ.Π.Ε. για την Προσέγγιση του Διαδικτυακού Εκφοβισμού".
Ομιλήτριες της καλής πρακτικής ήταν οι καθηγήτριες Πληροφορικής του σχολείου, κ. Μαρία Κυπριανίδου και κ. Ελένη Καλαϊτζίδου. Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας για το Διαδικτυακό Εκφοβισμό, πραγματοποίηθηκε στις 14/1/2014 βιωματικό εργαστήρι, όπου οι μαθητές του Α1, με βιωματικό τρόπο προσέγγισαν το θέμα. Με αφορμή μία φανταστική ιστορία cyber bullying, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν και ζωγράφισαν τα χαρακτηριστικά, τις σκέψεις και τα συναισθήματα των εμπλεκόμενων (θυμάτων-θυτών-παρατηρητών). Οι ομάδες παρουσίασαν την αφίσα τους, και ακολούθησε συζήτηση των παιδιών.
Στη συνέχεια, οι μαθητές και μαθήτριες του Α1 και Α2, στο μάθημα της Πληροφορικής, δημιούργησαν ψηφιακά comics με θέμα το Cyber Bullying. Στα πλαίσια του προγράμματος, πραγματοποιήθηκε στις 28/1/2014 βιωματικό εργαστήρι, κατά τη διάρκεια του οποίου οι μαθητές του Α1, δουλεύοντας σε ομάδες, προσέγγισαν τα αίτια της βίας σε τρεις άξονες: Οικογένεια, σχολείο, κοινωνία. Στη συνέχεια κάθε ομάδα αποτύπωσε και παρουσίασε την αφίσα των αιτίων με καταγραφή και ζωγραφιά, και ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια. Η συνάντηση τελείωσε ...τραγουδιστικά!
|
|
|
